PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE ECOLOGÍA

PROGRAMA SEMESTRAL PARA LA ASIGNATURA DE ECOLOGÍA.

La ecología es el estudio de las interacciones que establecen los organismos unos con otros y con su ambiente físico. Como ciencia, intenta descubrir de qué manera los organismos afectan y son afectados por el ambiente biótico y abiótico y definir de qué manera estas interacciones determinan las clases y números de organismos que se encuentran en un determinado lugar y en un determinado momento.

TEMAS PROPUESTOS

La biosfera.

Definición del concepto.

Elementos que la forman

Localización.

Los biomas.

Definición del concepto

Localización.

Los ecosistemas

 Biocenosis, factores bióticos y abióticos; características,  precipitación pluvial, temperatura tipos de flora y fauna, localización.

-       Selva tropical y subtropical

-       Taiga

-       Pradera

-       Desierto

-       Pastizal

-       Manglar

Conceptos de hábitat y nicho ecológico.

-       Productores primarios (autótrofos).

-       Fotosintéticos

-       Quimiosintéticos

-       Consumidores (Heterótrofos primarios y secundarios)

-       Degradadores (sapróbios: bacterias y hongos)

-       Factores abióticos (biótopos)

-       Clima (viento, lluvia e insolación)

-       Latitud

Altitud (relieve

-       Suelo (ciclos biogeoquímicos: carbono nitógeno, fósforo, azufre, oxígeno y agua).

-       Sucesiones en la estructura de las comunidades (comunidades iniciales a climax)

-       Redes tróficas y relaciones biológicas.

v  Cooperación.

v  Mutualismo

v  Comensalismo

v  Amensalismo

v  Competencia

v  Depredación

v  Parasitismo

DESEQUILIBRIO ECOLÓGICO.

Alteración en la estructura de las comunidades.

Recursos naturales

v  Renovables ( bosques, pesquerías y el agua)

v  No renovables (petróleo y minerales)

Actividades humanas.

v  Recolección y caza

v  Agropecuario forestal y pesquera

v  Minería

v  Industrialización (transformación)

Cambios climáticos.

v  Deforestación , erosión

v  Contaminación, uso de combustibles fósiles

v  Efecto de Invernadero

v  Calentamiento global

El objetivo es la integración de los anteriores conceptos, y que el alumno establezca una relación, primero de respeto a la vida iniciando con su persona, su comunidad, su entidad, país y biosfera.

Esto, a través de un manejo adecuado de los recursos naturales que aprovecha para su propio desarrollo, cuyo principio ético es la conservación y la sustentabilidad, es decir, el manejo adecuado de los recursos naturales, renovables y no renovables, el cuidado del agua, la energía atendiendo y regulando las actividades que generen una contaminación ambiental en agua, suelo y aire.

El. enfoque a trabajar es por competencias, se desarrollarán las 11 competencias genéricas ya conocidas por los estudiantes, además de integrar las competencias disciplinares básicas y extendidas de las Ciencias Experimentales.